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专家引领助推教师专业成长
作者: 发布日期:2018/5/15 14:40:44

5月11日,“国培计划”(2017)——河北省乡村中小学教师培训者研修项目返岗实践暨滦平县乡村小学班主任培训开班典礼在研训中心二楼举行,返岗学员、顶岗实习生、金沟屯中心校、红旗中心校和巴克什营中心校的45名班主任及全县教育管理干部参加了此次培训活动。本次培训以“新时代乡村中小学班主任应具备的专业素养及专业能力为主题,旨在让乡村中小学班主任了解国内小学班主任工作的政策及最新发展趋势和要求,全面提升乡村小学班主任的专业素养。

北京市东城区教育研修学院心理研修员,北京市首批兼职心理教研员赵晓颖老师以“读懂行为,做智慧教师”为主题开始为大家培训。培训一开始,赵晓颖老师为每位教师分发了一根绳子,一根简简单单的绳子有哪些特点?老师们找出了十余种特点,踊跃发言,会场气氛十分热烈。通过绳子小游戏,班主任们深刻体会到,我们可以快速找到一根绳子的特点,为什么就不能发掘学生身上的闪光点呢?所以,平日里教师应充分运用自己的“五感”,即眼、鼻、嘴、耳、手,去感知学生,感知世界。多与学生交流,观察学生的表现,掌握每个学生的秉性,教师就能找到他们的闪光点。在心理上、学习上给予更多的关心和帮助,就能使他们不断进步。接下来,赵晓颖老师围绕主题,借助生动案例,由浅入深地帮助班主任们一步步了解孩子“做事拖拉”“学习马虎”“写作业磨蹭”等行为背后的动机,了解孩子不良行为习惯的原因。让老师们明白:只有通过相应地调整态度、反应及行为,才能更好地帮助孩子改变不良习惯,共同陪伴孩子健康、快乐成长。赵老师还向大家传授了鼓励的原则和方法,让老师们体会到,原来每天用在嘴边的鼓励也内藏玄机。生动有趣的讲座让老师们回味无穷,受益匪浅。

培训最后的问答环节,很多老师迫不及待的向赵晓颖老师咨询日常工作中发现的孩子不良习惯背后的动机及解决方案,赵晓颖老师逐一为大家作了解答。

次日,研训中心聘请到一位保定市的专家里手——韩素兰教授,韩教授以《有效观课议课的策略》为主题,为全县返岗学员、顶岗实习生、各中小学教育教学管理干部,骨干教师将近200人进行了为期一天的培训。

“我们的课堂在吗?我们的学生在吗?”……韩教授培训风趣幽默,条理清晰,字斟句酌,上午从分别校长层面、教研员层面、教师层面如何有效观课议课,做了细致入微的解读和引领。培训中不仅有精辟的理论指导,更有多个教育教学案例同大家分享。下午就韩教授本人主持完成的国家级科研成果《 课堂教学观课指标体系》同大家共同分享,培训中,韩教授不时地抛出问题,同我县教师和领导进行互动,大家积极思考,踊跃交流,有效互动,认真积累。

研训中心组织的为期两天的专题培训,在班主任工作和观课议课策略研究两个层面,为全县各校领导、老师送来一场专题研究的盛宴,绝不像韩教授谦虚的言辞“给大家抛砖引玉”,而是让大多数班主任和专任教师饱饱的吸纳了精神食粮,相信培训活动过后,我们所有的从教者都能内化于心,外化于行,更好地做好班主任工作和提升教学专业发展。

供稿人:滦平县通讯员  辛雪娜