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感恩国培 一路前行
作者: 发布日期:2018/5/14 10:50:47

2017年,最幸运的事情就是参加了“国培计划(2017)”——培训者研修项目,在认真刻苦学习的过程中,教育理念得到了更新,教育工作的目标更加明确,工作的热情更是像熊熊燃烧的烈火,急于发挥它的热量。回到工作岗位我急切的做了两件事。

一、夜以继日准备讲座       

在集中培训期间,进修学校的领导和项目负责人来到河北师大,把国培送教下乡项目的任务布置给我们,我的任务是半天的讲座。虽然我在李村学区主抓教学工作,但是面对全区的老师还是头一次,我必须要做好充足的准备,将所学传递给老师们。于是,我特别经意河北师大专家的讲座内容和讲课风格,反复思考之后决定以刘毅玮老师的《教师的教育智慧》为标杆。

回到邢台,我就开始整理刘老师讲座的录音文稿,因为我认为在把专家的录音整理成文稿的过程能更好的理解专家讲座的思想内容,然后与自己的教学实际相结合,可以更好的深化和运用。整理文稿的工作很繁琐,要边听边写,速度很慢,一分钟只能整理五十字左右的文字。我的工作非常忙碌,整理文稿的工作只能靠加班,记得那些日子每天晚上我都要整理到十二点以后,有一次甚至到凌晨4点。老公很心疼,想帮我一起做,我拒绝了,因为只有自己整理才能把内容记在心里。经过大约七天的时间,我整理出刘毅玮老师的《教师的教育智慧》讲座录音文稿!文稿共计25864个字,我非常高兴,因为文字整理过程让我记住了百分之八十的内容。但是在重新审视文稿的过程中,发现其中的一些例子与我们当地教师教学实际有点不符,就找出身边的教学案例进行了填充,使讲稿更加接地气,更具说服力。12月19日,我对参加送教下乡的老师进行以《教师的教育智慧》为题目的讲座时,不仅做到了脱稿,而且有理有据的讲座内容,幽默激情的语言,博得了老师的阵阵掌声。现在回想起来准备的过程虽然很辛苦,但是面对参培老师们沉浸其中的眼神,收获满满的喜悦,使我深深的感受到了培训者的幸福。有了信心就又有了干劲,现在我已经陆续整理出余映潮、王丽华,仇海平老师的录音文稿,累并快乐着,因为自己在做自己想做的事情。

二,认认真真推行诵读

在国培的时候,我听了岳乃红老师关于诵读的讲座,也知道了《日有所诵》这套教材,感觉诵读不仅可以扩大学生的阅读量,也能培养学生的语感,感受语言文字的美,同时也可以提高学生的综合素养,因此就开始推广“晨诵”活动。以李村学区东前留小学为试点,制定“晨诵”活动方案和评价机制,为教师每人配备一套《日有所诵》的教材,严格规定诵读时间和诵读内容,随时检查诵读的效果,并定于周二为诵读教研时间,针对诵读的难点和困惑进行研讨和解决。经过两个月的实践,诵读已经走进了学生和老师的生活,更是得到了家长的支持,主动为学生购买了教材,现在诵读已经成为校园最美的声音。下学期,争取在全学区推广诵读,让诵读成为李村学区教学的一个亮点。感恩国培,为我的工作打开了一扇窗,让我领略到了更美的风景,因为有价值,所以忙碌也会变成幸福。

从河北师大回来已经五个月了,但是我永远牢记我在师大给林岩老师说的话:我要走进课堂享受孩子们在一起的快乐,我要把在河北师大学到的知识和老师们分享,做优秀的培训者,我更要珍惜现在的时光,做自己想做的事情,让自己的一生有价值,不辜负“教师”这一称号。要做的事情还有很多,但是我内心充满着力量。

邢台市桥西区李村学区  王春英