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感恩国培,感恩相遇
作者: 发布日期:2017/12/2 10:36:30

50多天前收到国培通知,因为对孩子、学生的不舍,心里有些微的不满。报到那天,小班热情地为我们做指导,帮我们做登记,看到她们的笑脸,我的不满也消失了大半。培训开始了,听到专家们的讲座,听了专家现场授课,我开始庆幸,庆幸我排除了一切困难,来到国培大厦,开始我的成长之旅。两个月的时间,说长不长,说短不短,离别之际,我只想说“感恩国培,感恩相遇”。

感恩国培,从听讲座,听教师示范课,到自己上课,在这个过程中我获得了自我的成长。

王运老师指导备课的时候提到,上好课的前提是老师对文本的解读透彻,老师要多读几遍课文,一句一句地读,读一句停下来,思考和上一句之间的关系,通过反复的读,深刻解读文本,在课堂上出现问题,才能从容应对。王丽华老师则更加注重课标,要求老师们抓扣课标,深入了解各学段的教学要求,设计本学段学生适合的活动。王丽华老师还多次提到要用语文的方法教语文,要求我们开始上课的第一句话就要是语文范畴的,不说没有意义的话。课堂上的活动也必须是语文课上该有的,不用花里胡哨的东西,吸引学生的注意力。我认识到只有用语文的方法教语文,学生的语文能力才能有所提高。

之前的教学中,因为个人缺乏对课堂的重视,课堂上很随意,想怎么上就怎么上,导致自己的课堂把控能力很差,对课堂的预设很单一,当课堂真的出现问题时,不能及时正确地处理。在“三课两反思”的课堂上,我的问题凸显了出来。在《鸟的天堂》的课堂上,因为课堂教学经验缺乏,当自己清楚地知道整个班的学生阅读水平都不高时,没有立刻让学生大范围地读起来,还是坚持让学生一个一个地读,结果大部分学生无事可做,课堂纪律也成了问题。因为平时课堂上对学生的评价就少,在我的课堂上也缺乏及时、有效的评价。我在心里告诉自己,回学校以后一定要认真对待每一篇文章,认真对待每一节课,对得起每一个学生。

吴欣歆老师的关于整本书阅读的“全过程指导”,带学生读透书籍,深入探究书籍内涵。李亚敏和岳乃红提供了整本书阅读的一般流程,从选书开始,经过导读、自读、阅读交流到最后的拓展提升,对我们处于阅读起步阶段的学生和老师来说则更具有可操作性。讲座让我唯一引以为豪的事变得渺小甚至无效,自认为唯一对得起学生的就是从四年级接手他们的时候就开始坚持和他们阅读,学生的成绩有很大提高,家长也赞同我的做法,积极给孩子们买书,学生坚持写读书笔记和读后感。听过专家讲座,我意识到我做的只能让学生了解一本书的皮毛,而不能真正走进文本,走进作者内心,学生的阅读是肤浅的,没有多大的意义。观念的改变导致行动的改变才能有意义,以后的阅读教学要注意引领深入走进文本,解析文本,引发学生由内而外的变化。

感恩相遇,在一次次的集体活动中我感受到了浓浓的人间真情。

记得第一次去师大附小听课,因为去的晚了,只能坐在过道中间的凳子上,因为没有带坐垫,有点凉,我们家庭的李老师,把她的坐垫递给我,当时我心里是满满的感动。还记得那是去西柏坡旅游,回来的比较晚,还要赶去火车站,因为时间很紧,而我拿着大手提包,走路很费劲,郑老师主动帮我提了一路,直到我们坐上出租车,当时的感动溢满心怀。

同宿舍的老师们朝夕相处,一起吃饭,一起上课,一起散步,已经习惯了彼此的存在,离别后,我们会不会不习惯呢?同一家庭的老师们,集体活动一起参加,犹记西柏坡之行,虽然我们游览的地方比较少,但我们一直都在一起,我想只要在一起,到处都是美景。同为二班的老师们一起进学校参加“三课两反思”活动,老师们认真听课,评课时真诚地提出自己的修改意见,真心希望同伴们获得成长。

可爱辛劳的小班们,每天早早打开电脑,准备签到活动,在教室门口等待专家的到来。进校进行“三课两反思”活动,小班们更是跑前跑后,查点人数,生怕漏掉任何一个老师。记得一次在石门小学听课,一位老师下课上厕所之后,一直没有回来,问另一辆车上也没有,明月小班就留下来,返回石门学校去找。

博学的督导老师,随我们进课堂,观摩“三课两反思”的课堂,总能给出中肯的意见。在我上完《鸟的天堂》一课后,王督导对我的课堂进行了点评和指导,重点指出我的课堂上评价语太少,尤其是缺乏积极的评价。督导们课前总是严厉地教导我们,但平时见到我们总是面带微笑,像妈妈一样,让我们感到温暖。

诲人不倦的林老师,为了让我们学会课堂观察量表,每次听课之前,就从不同的角度观察课堂,教我们制作不同的观察量表。博学的林老师,一次次帮我们指导微型教研论文的撰写,帮我们梳理思路,总结观点,让我们有法可依。细心的林老师,课前给老师们细致地指导,课上为上课的老师拍照留念,给老师们留下美好的回忆。

感恩国培,给我们提供了适合的培训课程,解决了我们教学的难点,让我们实现了自我成长。感恩相遇,来自河北四面八方的老师们汇聚到一起,像一个大家庭一样,关心彼此,陪伴成长。感恩国培,感恩相遇,愿我们铭记在一起的时光,努力做更美好的自己。

小学语文 邢台县太子井中心 杨志红