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打造语文趣味课堂
作者: 发布日期:2017/3/31 10:43:53
   “高小姐探头相望,李小姐半露半藏,郑小姐侧着耳朵听端详。——打一字(郭)同学们看谁最聪明能猜出这个字?”在上语文课一开始,我在黑板上写下一个字谜。同学们的目光一下子集中在黑板上,然后课堂的气氛迅速活跃了起来。同学们的主动性和积极性也调动起来了,注意力自然而然的集中了。打造语文趣味课堂,符合素质教育理念,同学们也乐于学习,愿意学习。
    打造语文课堂,要灵活地运用中国博大精深的文化。中国文化博大精深。唐诗、宋词、元曲、明清小说,一代有一代的文学。还有猜字谜、对对联、成语接龙、语文趣味小故事……各有各的魅力。并且短小有趣不占用太多课堂时间。我们在顶岗实习时,灵活的运用这些小的文化知识,既能开阔学生的眼界,丰富学生的课外知识,又能让我们的课堂变得更有趣,同学们注意力更集中,学习效率更高。
    打造语文趣味课堂,要组织好一堂课的开端。好的开端是一堂课成功的一半。首先,我用一些趣味语文小游戏创设了良好的情境,使课堂的气氛迅速活跃了起来。使全班学生很快进入了积极的学习状态。其次,创设了良好的教学情感氛围。教师以自己饱满的精神状态为示范,也暗示感染学生要振作精神,集中注意力,尽快进入教学情景之中。最后,我根据不同的教学内容采用不同的趣味语文小知识作开课内容。不同的教材内容蕴含着不同的情感,也蕴含着老师对学生不同的期待。这些趣味语文小知识作开课内容,可以促使学生尽快融入教学情感之中,使学生在情感上与教师产生共鸣。
    打造语文趣味课堂,要做好课堂秩序的管理。初一的学生,自制力和注意力的集中有待提高。管理好课堂秩序是教学活动正常进行的基本保证,避免因为语文趣味小知识使纪律涣散。教师教书育人,履行职责,严格管理。除了专心致志的教好计划讲授的内容外,必须时刻关注学生听课的情绪,控制课堂教学纪律。了解语文趣味小知识后,要迅速导入本节课的讲授内容,把学生的注意力集中在课堂上。做好课堂秩序的管理,保证课堂气氛的活跃。
    近些年来,中、高考不断改革,各科考试方式和分数比例也不断的发生变化。其中,语文学科的变化是比较大的,分数值不断提高,教学的内容也有很大的变化。打造语文课堂,灵活的中国文化博大精深的知识,组织好一堂课的开端,做好课堂秩序的管理,会让我们的语文教学更有成效,更有趣。
 
第24期顶岗实习支教鹿泉、井陉、矿区分队 井陉秀林镇中学 语文 陈钟璇