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相信学生,走进学生
作者:苏文韬 发布日期:2017/1/13 16:31:13

这次影子学校学习过程中,我作为三靶子学员在石家庄22中学初一十班上了一节作文指导课,陌生的课堂,陌生的学生,有十几个同科老师在后面听课,还有一名专门录像的老师,我不免有些紧张。上课之前多媒体出了点小状况,同事们都很热心的帮我解决,让我紧张的心态稍微放松了一些。上课了,同学们端正的坐姿和一张张稚嫩的面孔,把我最后的一丝紧张也驱赶殆尽。我按照前两个靶子学员的经验和我们家庭一起研讨出的授课内容和环节一步步进行着,鲁迅名言导入,自我介绍交流活跃气氛。然后出示图片师生共同写片段读范文。这个环节我又有些担心,因为这个班是普通班,我很担心学生读写都跟不上。果不其然,我让其中一个女同学来读文章时,她声音很小且读的不流畅还有错字漏字的现象。有些担心的我就让同学读完一个自然段后请坐,找另一个学生来读,效果依然不佳,剩下最后一个自然段我就自己给同学们范读。这时我可以感觉到学生舒了一口气。我知道不只是我紧张,学生也很紧张啊!欣赏完范文,紧接着我让学生们根据老师发的学案自主补写一个溪流的片段。这十分钟的时间我来到学生中间弯腰低头看看学生写的内容。看着学生们都低头认真的写着自己的观察内容,忽然我为这个场景所感动,世间最美的一刻不就是这样吗?十分钟写作时间很快结束,我和学生首先分享了我此刻的心情,学生也露出笑容仿佛大受鼓舞,不再那么拘谨,纷纷举手展示自己的作品…… 这节课接近尾声时,我忽然觉得陌生的课堂变得熟悉了,陌生的学生变得亲切了。相信学生,不只是相信他们的学习能力,更要相信她们的内心是为你敞开的,只要我们愿意走进去。人生就是这样,遥不可及的远处都是风景,触手可及的经历才是有温度的生活。

中小学语文 巨鹿育红实验学校 苏文韬