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幼教课程与理念
作者: 发布日期:2019/6/4 17:22:24

今天听了郑兴娟老师的关于幼教课程与理念一节课。郑老师先是解释了什么是课程以及课程的来源。课程一次在中国来源于唐代,指的是课业及课程。在英国,课程一词是由斯宾塞提出来的。还讲到了后现代课程观。体现的是瑞吉欧教育体系。后现代课程管讲的是开放,探索,理解,要与幼儿对话。体现的是动态性,开放性,灵活性和情景性。

接着又讲到了幼儿园课程的定义。强调幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是各种活动的总和。讲到了幼儿园课程的性质,是基础教育课程的基础部分,属于非义务教育课程,终身教育根基课程,是适宜发展课程。还讲到了园本课程,要从本园的实际情况出发,提高教师的队伍素质。

其次讲到了幼儿园课程内容的范围,是幼儿获得基础知识的内容,是掌握基本活动方式的内容,是发展幼儿智力和能力的内容,是培养幼儿情感态度的内容。今天郑老师给我们讲了很多对于幼儿园来说有用的东西。使我收益匪浅,特别是园本课程,要根据本园的特色来创建园本课程。根据幼儿园孩子的特点,要以孩子为主。

 

幼教学科 行唐县上方乡东井底幼儿园 杨志卜