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城乡教师的不同
作者: 发布日期:2019/6/4 16:09:36

农村的老师和城市里的老师在教学的过程当中有很多的不同。这些不同具体表现在:

1.乡村中小学的老师,因为面对的更多的事一些来自农村的孩子,所以老师们会更多的强调基础学习的重要性,跟随老师的脚步学好各种各样的知识点,提高考试分数,这些话会不断的强调,又强调同时在教学管理的行动上,会不断的为了提高考试分数而做出努力。而城里的老师更多的是鼓励孩子全面的发展,比如他们会更强调阅读的重要性,更重视孩子体能的训练,也会鼓励孩子去做各种各样的尝试,不仅仅局限在考试的分数上。

2.乡村中学的老师会为了孩子的分数而努力,所以他们会给孩子布置更多的,基于考试要求而延展出来的各种习题在辅助教学的手段上,乡村老师可能很少会用到各种App 布置作业,而城里的老师则不一样。很多家长会认为老师使用App布置作业,是老师在偷懒。

3.很多在乡村中小学教书的老师,因为面对很多留守儿童,所以他们除了对孩子的学习提出了各种各样的要求,有时候也会去关心孩子的生活,这种又关心学习有关新生活的感觉,让很多家长认为是一种负责任的表现。而城里的老师,更多的面对的,除了孩子之外,还有一群甚至比老师更懂得教育的家长,所以他们在教育的形式上和乡村中小学的老师肯定会有所不同。

没有谁比谁更负责任,这不具有可比性,但是在我们自己成长的过程当中,或者我们孩子成长过程当中,我们一定遇到很多很多的好老师,而如果家长更配合老师的各种教学管理活动,孩子的综合表现一定会更好。

农村的学生补课的很少,绝大多数老师也就没有补课行为。但是,乡村教师贫穷,也有人会想办法赚钱。比如,有人种责任田,还有人在街上开摩托车做客运。教师做这些事也必定影响教学工作。

 

幼教音乐 正定县幼儿园  蒋祎