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访当地名师——鹿泉开发区学校徐志英
作者: 发布日期:2016/11/28 17:12:57
    一、采访时间:2016年11月24日
    二、采访地点:鹿泉开发区学校名师工作室
    三、采访人物:鹿泉开发区学校徐志英
    四、参加人员:张雨晴、王涛、张涵、卢欢欢、刘俊贤
    五、名师介绍:徐志英老师从事教师职业到目前为止具有23年的教龄,曾获得鹿泉十佳风尚人物、石家庄市二等功、应邀去深圳参加全国中学高效课堂比赛,曾多次发表文章,具有丰富的经验。
    六、访谈实录:
    问:你为什么选择教师这一行业,是什么力量让你参与教育工作这么多年
    答:一是性格决定命运。我性格外向愿意与天真烂漫、朝气蓬勃、活泼可爱的孩子在一起。所以我选择了教师这个职业。二是对身心健康有利。学校上课、上班时间是固定的,尤其给学生上课,不能迟到一秒钟,由于时间固定,中午还能午休,生活十分规律,生活规律对身心健康是极为必要的,这样能够健康快乐。三是有利于教育好自己的孩子。当老师,重要的专业课程就是教育学、心理学,学了这两门课程,不仅要教育好自己的学生,还能够知道怎样教育自己的孩子,指导他们怎样做人,怎样学习,怎样走自己的路。
    问:老师你是怎样备课的呢?备课中遇到的最大的问题是什么?
    答:第一、备课是课程教学中最重要的环节之一,备课是课堂讲授的前提,是上好一堂课的先决条件。我在授课之前首先要对教材内容、结构、情感等深入理解,以及针对所教学生,结合自己的教学特点,联系自己以往的教学经验,选择合适的教学方法,写出本节课切实可行的导学案。我喜欢走出去参加学术交流。从中可以借鉴他人经验,吸收名师精髓,参考同行资料,为我所用。
    第二、备课遇到的最大的问题是如何调动学生学习的积极性。在初中这个阶段,生物这门学科在中考指挥棒的指引下,因中考不考而不被重视,初一按大纲应按排三课时的内容,按排成两节,又不允许留课后作业,我们只能向课堂45分钟要成绩。在这样的大形势下,我在多年的摸索中创造出了一套激发学生学习兴趣的教学方法,调动了学生学习的积极性,收到了很好的教学效果。
    问:你是如何把握“课上是师生,课下是朋友”这种关系的?
    答:常言道“亲其师,信其道”,只有和谐的师生关系,才能保证“教”与“学”的顺利完成。课堂上我与学生为主体,我引领学生们进行科学探究遨游知识的海洋,吮吸其中的精华;课间我和学生们一起做游戏,要遵守“游戏规则”。倘若我犯规,同样要接受相应的惩罚。   
    问:你做教师多年了,肯定遇到过各色各样的学生,你觉得让你现在还印象深刻的学生,能谈谈你当时是怎样教育他的吗?
    答:1、牛玉昆在升入初中时是年级最调皮的学生,平时我总是特别关注他。有一次他和一位科任老师发生冲突,我不得不家访。家访时,我不但没有向家长“告状”,反而向家长汇报了孩子闪光的一面,家长和学生都非常感动。学生当时拉着我的手,表示“以后自己知道该怎么做了,看我的表现吧”后来这名学生不仅入了团,而且还把班级管理得井井有条。虽然他最终没有考上大学,但是他找到了一份适合自己的工作,成为了一名对社会有用的人才。
    2、陈少杰同学刚入学时,不过是一名中等生,经过我半年多精心培养,方方面面都有很大进步,期末成绩居年级第一,最终考入清华大学。虽然不是我亲手把他送入大学,但确实是在他的求学道路上起了最关键作用的老师。
    问:老师,我们也即将走入教师的行业,你对我们有什么建议吗?
    答:1、上好每一节课。精心备课,把握准教材,把教材装在心里,准备好教具。组织好教学。
    2、上课时,讲到重点部分,一定要给注意力不集中的学生提个醒儿。
    3、最好要当班主任,才能真正体会当教师的甘苦,才能锻炼自己。
    4、如果你犯了错误———比如说话欠妥,问题处理不当,体罚学生啦等等,一定要当着全班学生的面认错,向学生道歉。
    5、对待学生家长要有礼貌。
    七、访谈感悟:这次访名师,使实习生学习到了很多名师的教学经验,受益匪浅。在备课这个教学环节中,从名师的建议中也学到了很多经验和办法。听名师的教学历程,给我们实习生带来从事教师的动力。名师为实习生提供了很多教学和管理的办法,以及如何处理与家长的关系。通过这次访谈,我们实习生深切感受到徐老师的的伟大,徐老师作为老师是源于热爱,从事教学的艰辛,但是最终都坚持下来。这一次收获很大,也感谢老师与我们的访谈。

 
第23期鹿井新桥分队鹿泉开发区学校顶岗实习支教小组