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感悟金秋·暖冬前奏
作者: 发布日期:2016/10/12 17:29:10
    随着天气的逐渐凉爽,越发感受到时光的流逝。虽不在盛夏,但与这些顶岗实习的孩子们相识之初还伴随着蝉鸣鸟啼,大家的相处转眼一个月有余。
    回想起当初接到顶岗实习支教带队老师的任务时,自己的心情是既欣喜又紧张。面对着即将迎来的挑战而兴奋,却着实能够感受得到肩负重任,对能否带好这支队伍这个问题内心是打鼓的。心里越是重视,越是充满了纠结和谨慎。而在这一个月的工作和生活中,逐渐建立起来的自信和干劲是这些实习生们给我的,带领这支队伍,团结工作与生活,我很欣慰也很自豪,我们的工作在有条不紊的进行,紧锣密鼓的展开。
    最近一次的集体活动是在9月底,于临城职教中心举办了顶岗实习前期工作的集体教学研讨座谈会。这次的教学研讨会聚集了临城地区的三所学校的校领导、特聘教师和指导教师以及实习生们。此次会议从策划到组织执行都由我来筹办,因此有一些小小的心得体会,于此分享。
    其实面对不同地区的多所学校,教学研讨会是可以单独开展小型会议。但是为了更好的实现帮助实习生们的教学进步,更大程度上的发挥特聘教师的资源,还是决定遵循“不怕给自己找麻烦,敢于不断折腾”的原则,开展一个中型的集体教学研讨座谈会。由于内丘地区开学较晚,这一阶段就先在临城县的几所学校范围内举行。当然在各项工作开展初期就要充分发挥团队干部的能动性,分派任务按计划执行。从会议策划案的收集汇总及修订,到场地、设备及物料的筹备,都要合理分工有效率的进行。最困难的部分当属“档期”的安排,因为会议要邀请校方领导和指导教师以及全体实习生的出席,时间调整、课程协调就需要更多的奔波和商讨。最终我们克服各项困难,定于9月26日的一个上午将参会人员聚齐,汇聚一堂,开展了临城区域的集体教学研讨座谈会。本次会议旨在总结顶岗工作初期各个实习教师在教学工作与班级管理方面的成绩及提升空间,明确校方对实习教师的期望与要求。 
    大会分四个阶段进行,首先邀请校方领导代表发言致辞,各校领导针对顶岗实习生的指导安排和管理方式进行了详细汇报。随后各学校的指导教师代表根据实习初期的教学情况进行全面的总结和细致的针对性评价和建议。紧接着由实习生代表发言,从教学方式、顶岗生活,及班主任管理这三个方面分别进行了汇报。此外还设置了面对面答疑解惑的环节,实习生们就前一阶段的教学工作中遇到的问题和困惑积极踊跃的向特聘教师和各个指导老师们提问。气氛融洽热烈,互动交流。
    通过大会反响及效果可以证实,集体形式的座谈会在顶岗实习阶段是非常必要的,由于各学校的情况不同,面对的学生有差异性。很多难题在面对面的沟通上,集思广益,很多经验丰富的优秀教师们有着独特的见解。此外通过邀请个学校的校方领导座谈了解,如此一来形成公开的校方汇报,各学校对实习生的管理和安排工作做的如何是显而易见的,一目了然的看到校领导对实习生的重视程度,和不同的关切态度。在一定程度上对接收学校是一种激励和工作上的促进。更多的问题得以顺利解决,无论是教学上的还是生活上的,对顶岗实习生们是一种帮助和正视。由优秀实习生代表发言,通过个例解决普遍问题,有些实习生对待教学工作非常认真努力,刻苦钻研。不断听课学习,反复修改教案,有不怕辛苦的精神。将优秀实习生的学习方法通过集体教研的方式分享传播给大家,树立榜样。这样不仅带动整个团队有进步意识,也增强竞争感,实现不断奋斗,教学技能提高的效果。有了校领导和特聘教师的肯定和鼓励,实习生们也信心倍增,干劲十足,怀揣憧憬和奋斗激情,继续在教学之路上不懈努力。
    大会结束后,给实习生们也单独开了个小会。面对面的鼓舞和激励很重要,趁着好不容易聚齐到一起,抓住这个“扬善于公堂“的机会,并给予孩子们最有热度的见解,和对下面即将开展的工作统一安排。私下沟通得知这次的会议使他们收获颇多,体会深刻。会后就要求他们每个人都就此次大会书写了一篇研讨报告,将心得体会记录下来,并反思进步的空间。
    虽然年龄和实习生们相差不了太多,但是还是习惯叫他们”孩子们“,可能打心里就把他们当作孩子来照顾,当作朋友来相处。实习初期阶段已经结束,对全体实习生都有了了解,生活问题基本解决妥当,教学工作步入正轨,管理工作有序进行。同时非常感谢团队的小队长们,都很配合尽职尽责的协助工作。我也深知肩上的单子的分量,顶岗实习中期的工作繁琐重要,还要时刻绷紧弦,为助县工作而努力,为这些实习生们服务。

                            
第23期顶岗实习支教邢台临内队  助县教师   郝忆南