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“国培计划(2015)”培训团队置换研修项目涿州市返岗实践及总结提升阶段工作总结
作者: 发布日期:2017/4/19 10:08:50

经历了理论培训,走过了影子研修,涿州市“国培计划2015”河北省教师培训团队置换研修项目的77名国培学员又迈进了反思总结、返岗实践及总结提升的大门。

返岗实践及总结提升作为置换研修的重要阶段,主要任务是通过与顶岗实习的有机结合,巩固和应用前两个阶段的研修成果,组织返岗学员承担送教下乡培训、网络研修和校本研修整合培训、教师工作坊研修等培训工作,为全面提升乡村教师能力素质提供有力保障。

为全面落实返岗培训实践工作,服务涿州教育,涿州市教育局根据《河北师范大学“国培计划”置换脱产研修项目返岗实践及总结提升阶段实施意见》精神,确立了服务于乡村薄弱学校,服务于新入职教师的返岗实践宗旨,开展了大量工作。现总结如下:

一、加强组织领导,保障返岗实践工作的有效开展

(一)涿州市教育局高度重视国培学员返岗实践工作,成立了涿州市培训项目领导小组,由教育局党委书记、局长何杨担任组长,涿州市教育局副局长汪佐强担任副组长,组员由教师发展中心校长司占峰、人事科长张耀中、普教科科长杨春岳、监察科科长孙翠玲为成员。部门之间协调联动,保障活动的有效领导。

(二)依托涿州市教师发展中心成立项目执行机构,项目执行办公室主任由涿州市教师发展中心校长司占峰担任,涿州市教师发展中心副校长孙利、尚艳江担任副组长,成员由涿州市教师发展中心相关领导任书云、陈亚飞、梁猛等多名同志组成。强大的阵容,确保了组织管理工作的顺利实施。

(三)成立了主管局长领衔的涿州市返岗实践专家指导委员会,专家团队成员由教师发展中心领导和示范基地校主要领导组成,专家团队成员均具有中小学高级职称及多年的学校管理、教师培训、教育教学理论与实践经验,为磨练市域培训团队提供了科学指导和有效阵地。

二、科学谋划,保证学员返岗实践活动的有序开展

返岗实践领导小组通过开会讨论,反复研究斟酌,确立了总的指导思想、目标任务,于7月底研究制定了《“国培计划2015”河北省教师培训团队置换研修项目涿州市返岗实践及总结提升阶段实施方案》,并依据方案按部就班有序实施。

(一)指导思想

着力打造市域中小学教师培训团队,同时有效提升培训团队对教师培训研修工作的组织实施能力,对中小学教育教学行为的规范指导能力,为全面提升我市教育教学质量的水平提供强有力的人力资源保障,切实增强我市教师培训工作的自身造血能力。

(二)目标任务

1.组织学员到一线课堂开展学科指导工作,通过参与课堂教学的诊断和指导工作,提升他们的课堂教学诊断的指导能力和水平;

2.分学科组建送培团队,明确送教任务、精心设计送教课程,做好过程及课后信息反馈,进一步提高培训团队的培训专业能力;

3.拓展思路,开辟创建学科研究室、开展小课题研究等途径,进一步提升学员的专业素质和培训能力;

4.依托请进来、走出去的方式,使学员与一线专家、示范名校零距离对接,提升学员的培训能力和学科知识素养;

5.市教师发展中心整理培训成果,编辑整理、加工制作成具有地方特色的代表性的培训课程资源。

三、务实高效,全面推进学员返岗实践活动

(一)动员部署

8月19日,涿州市教师发展中心组织召开了2015年参加培训团队置换研修的学员返岗实践项目启动仪式会议。部署安排返岗实践具体活动内容。

1.确立双语学校、西丁小学、三义小学、实验中学、双塔中学五所学校为返岗实践活动基地校,以五所学校为依托,辐射市域范围内所有中小学幼儿园,开展大面积、深层次的教育教学活动。

2.以基地校为依托,对参加返岗实践学员以学科为单位,确立活动小组,推荐组长,建立QQ群、微信群。明确返岗培训任务。各小组根据实施方案确立各组具体教育教学活动计划。

(二)专家引领,理论再提升

古人云,与高者为伍,与德者成行,善莫大焉。为进一步指导学员有效的开展返岗实践活动,更好地提高涿州市返岗学员教育教学理论水平,在参训学员河北师大集中培训的基础上,市教育局又聘请了王全乐、冯洪、王香芝、梁宝新、李晓云、商新华等六位专家对涿州市返岗实践学员开展了为期两轮的集中培训。这些授课专家既有高校教授,又有科研机构专家;既有一线校长,又有学校中层骨干;既有一线教师,还有社会教育机构有识之士;为参训学员送上了一场场丰富多彩知识盛宴,为参训学员带来了从理论到实践的有效指引。

(三)基地校活动精彩纷呈

根据《返岗实践活动方案》,我们确定的双塔中学、双语学校、三义小学、西丁小学、涿州市幼儿园制订了各自的活动方案,围绕学校在教师专业发展、教科研活动上的做法;校园文化;专题报告、主题研讨活动,示范课观摩、青年教师达标课、比武课指导等;有关教师专业发展及教科研活动材料等方面对全体返岗学员进行实践对接,丰富了参训教师的实践经验。

(四)送教下乡传经送宝

七十多名返岗实践学员,20个学科小组,历时两个多月的时间,采取做示范课、开设专题讲座等方式送教下乡,送课到校,采取听评课方式指导薄弱校教师,指导新入职教师,以主题研讨或小课题研究方式传播力新课程理念,渗透国培成果。分别到了市第三中学、东城坊中学、松林店中学、义和庄中学、刁窝中学、南马学校、码头学校、林屯中心学校、大邵村中心学校、松林店中心学校、大团柳中心学校、普利庄中心学校、下胡良中心学校、潘各庄中心学校等十四所农村中小学薄弱校开展送教等活动。还到了华夏中学、七色光幼儿园、金果果幼儿园等民办学校,心理学科组还到市博物馆讲课,到水岸花城社区送教。两个多月中,返岗学员共做示范课17节,讲座近79学时,听评课、指导青年教师56节,基地校观摩课57余节。送教学员为各校传经送宝,教学相长,共同学习进步,活动务实高效。

(五)总结提升

10月25日,项目办公室组织召开了学科组长研讨会,交流活动心得,总结经验教训,为下一阶段开展工作做好准备。11月18日,各学科小组在教师发展中心召开全员参加的小组返岗实践成果交流会。领导小组及项目办成员全员参加,返岗实践学员幼教组方梅、小学数学组李书红、小学语文组陈亚飞等十个小组就本组的活动开展情况进行汇报交流。在此基础上,各小组对自己的工作进行全面总结。教而不研则浅,通过交流、总结。互通有无,极大提升了学员们的理论与实践水平。

近两个月的师大集中培训,近三个月的返岗时间活动,为涿州市造就了一批优秀的市域培训者,播撒了教师教育的优良种子,可以说,涿州此次返岗实践活动枝繁叶茂,百花盛开,将来也必将硕果累累。

涿州市教师发展中心

2016年11月25日