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唐山市丰南区置换培训团队研修项目返岗实践工作总结
作者: 发布日期:2017/4/17 9:39:07

为全面提升乡村教师能力素质, 巩固和应用“国培计划(2015)”团队置换脱产研修项目前两个阶段(院校研修和影子教师研修)的研修成果,根据《河北师范大学“国培计划”置换脱产研修项目返岗实践及总结提升阶段实施意见》,丰南区教研训中心组织开展了系列返岗实践培训活动。现总结如下:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

一、开展返岗实践征文活动

返岗实践征文活动从9月1日开始,到10月15日截止,历时45天。共征集文章91篇,内容涵盖置换脱产研修项目集中培训期间的感悟、心得体会、教学反思等。返岗学员以朴实的语言记录着脱产研修的点滴收获;以饱满的热情践行着研修项目的理念;以教育至上的信念鼓舞着自己奋进的步伐。征文活动进一步激活返岗学员的思维,激发返岗学员的实践热情,为巩固置换脱产研修项目成果奠定基础。

 二、开展返岗实践研讨活动

10月21日、22日,教研训中心组织开展返岗实践研讨活动。91名参加置换脱产研修项目并取得合格证书的返岗学员全部参加。在研讨会上,学员根据自身教学工作的实际情况,突破学科界限,热烈讨论教育教学思想,积极交流返岗实践的教学方法。之后研训中心分别按文科组、理科组、班级管理组和艺体组将学员分组,由吴效锋博士指导,进行组内磨课、研课活动。在各组活动中择优选出一节优质课,进行全员展示交流。在专家的引领和同伴的互助下实现个人教育教学特色提炼和教师培训能力提升,为建立一支能开展送教下乡和指导校本教研活动的教师培训团队做好准备。

三、开展名师讲学团送教下乡

丰南区教研训中心于11月15日--12月29日之间组织开展“国培计划(2015)”河北省培训团队置换研修项目丰南区返岗实践送教下乡活动。此次活动除要求各小学、初中参加置换研修的教师参加外,还要求各小学、初中每所学校再派1名相应学科教研组长或骨干教师参加,突出小学与初中教学思想的贯通与联结。此次送教下乡的团队是一支在专家的引领和同伴的互助下实现个人教育教学特色提炼和教师培训能力提升的团队,更是一支能开展送教下乡和指导校本教研活动的教师培训团队。最终加强了乡村中小学、幼儿园教师队伍建设,提升了乡村中小学、幼儿园教师的教育教学能力。

四、开展返岗实践研修成果征集活动

返岗实践研修成果征集活动从9月1日开始,到11月15日截止, 历时75天。征集内容包括: 每位参训教师上报一节录像课,(内容要结合自身工作岗位,体现返岗实践研修主题);每位参训教师上报一篇教学设计(与所上报的录像课一致);每位参训教师上报的4篇研修日志(内容包括返岗实践研修的教学案例、经验总结和心得体会)。返岗实践研修成果征集活动,深入总结了“国培计划”置换脱产研修项目的成果,进一步扩大返岗实践的影响,丰厚了区域优质教学资源库。

接受培训是教师成长过程中必须要走过的路程,提高教育教学能力是我们教师永远追求的目标。国培项目为我们的的成长提供了坚实的平台和绝好的学习机会,只有不断接受新理念、新技能、新思维,我们的教育教学技能才能跟得上学生的发展、跟得上社会的发展,也才能让我们走上专业化发展的道路。让我们为教师学习工作一体化,为教师的发展成为教师的自觉行为而共同努力。

 

唐山市丰南区教研训中心

2016年12月29日