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置换培训丰富知识 返岗实践提升素质——承德县返岗实践工作总结
作者: 发布日期:2017/4/17 9:28:42

实施“农村中小学教师置换培训项目”,是促进基础教育均衡发展、提高农村教师队伍整体素质的重要举措,也是改革农村中小学教师培训模式的创新实践。通过河北师大师范生的教育实习,置换出农村中小学教师参加脱产培训,通过在师大的理论学习、在实践校影子教师的指导下跟岗实践,提高了参训中小学教师的职业道德水准、教育教学水平和教研意识与能力,也为促进农村中小学校的教育教学质量提高奠定了坚实的基础。现就我县置换研修工作总结如下:

一、精心组织,认真遴选

加强领导,建立健全组织机构。顶岗实习支教是一项长期性工作,教育局将其纳入常规工作,建立健全管理机制。以主管副局级作为负责人,责成相关科室统筹负责顶岗置换;实习学校以校长负责实习生管理,安排专人负责实习生的工作、学习和生活的长效机制,在满足双方利益基础上,建立规范、稳定、可行的制度体系,确保顶岗实习和置换培训的良性运转。

精心组织,认真遴选“置换培训”学员。实施“国培计划”,是提高中小学教师队伍整体素质的重要举措,对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革,提高教育质量具有重要意义。按照省市下达的培训计划,参照参训学员遴选条件,认真选拔教师参加置换培训,选好人、选硬人、选可所造的人参加培训。截止目前,我县所有学科教师均有学员参加置换培训,参训人数已达200余人次。

二、科学管理,确保实施

科学管理,确保“置换培训”顺利进行。教师进修学校制定顶岗实习和置换培训返岗实践方案,负责方案的落实和目标的达成;实习基地的建设与考核;帮助驻县教师做好各项工作。

顶岗实习为我县注入了活力。河北师大顶岗实习生的到来,给县域教育注入了生机和活力,促进了县域教育教学工作的发展,也起到了积极的推动作用。通过几年来的接触和观察,我们发现师大顶岗实习生不但学校欢迎,而且深受学生喜爱,他们能迅速融入到实习学校教师集体中,团结协作,关系融洽,关心爱护学生,和学生建立了深厚的师生情谊。从实习生入校的第一天起,各校就将顶岗实习生纳入学校教师统一管理体系中来,一样要求,一样待遇,使顶岗实习学生尽快转变角色,全身心投入到教学中去。师大顶岗实习生不仅素质较高,学识厚实,理念先进,而且热情高涨,虚心好学,勇于实践;不仅能为人师,品行端正,严格遵守实习学校各项规章制度,扎实工作,做出了成绩,而且也能为人生,虚心拜师,理论联系实际,学习指导教师宝贵的教学经验和实习学校教学改革的成功经验,提高了本领取得了优异成绩。

三、有效落实,提升素质

高度重视,确保“返岗实践”环节的有效落实。我们精心设计活动:培训心得交流会、学科教学报告会、读书论坛、参训教师课堂教学大比武、参训教师当教练、参训教师当选手等教学业务活动。

置换培训为参训教师奠定了坚实的理论基础,全面提高了教师的专业素质和实践能力,通过聆听一系列高水平的专业讲座和自我反思与实践实现了一部分教师一生中苦苦追求的两次转变,一是从合格教师向教学能手的转变,二是从教学能手向学科专家的转变。优秀教师和普通教师的区别是:普通教师把上课看做一项任务完成;优秀教师把上课作为一种境界,作为对自己能力的挑战与追求,在过程中不断反思,以实现作为一名教师的最高理想:站在学科的高地深入研究其功能、课标、教材、教法、学法、评价等并付诸实践,形成自己的观点与见解,得到同行的认可,在学科领域和教学界形成一定影响,教学风格鲜明,教学效果显著,教学成就突出,深受同行敬重,深受学生爱戴。

置换培训教师经历了理论培训,走过了影子研修,又迈进了反思总结、返岗实践的门槛。在这一阶段,他们不断交流,在交流中反思,在反思中进步,在进步中提升,在提升中收获了更多更多。

每期国培学员返校,各单位都要举行“学术论坛”,旨在将学员们在研修阶段的学习、提高和收获进行交流总结,让大家得到共同提高。在交流中,学员们纷纷汇报学习收获,一位语文老师说:上好课的要领是“抓住一个点,拎出一条线,铺开一个面,勾出一个魂”;上好一堂课的关键是“正确、深入的文本解读,独具匠心的教学设计,机动灵活的教学措施。”通过学习我明白了语文教师该教什么、怎么教;明白了该如何进行团队协作、扎实教研,用一个教师带动一个教研组,一个教研组带动一个学校;怎样让教师在课堂上退下去,学生亮起来。

她还说,通过研修才发现原来自己一直不是走在平坦的道路上,而是站在洼地里,只看见四角的天空。她说,读万卷书,不如行万里路,行万里路,不如名师指路,名师指路,不如自己开路。教师在课堂上不能太强势,教师要退下去,要让学生亮出来。教师的责任是为学生打开一扇窗,而不是画上一个句号。教师的最高境界是唤醒人。

“学术论坛”中迸发出精彩的学术见解诸如此类,不胜枚举。在交流中,学员们碰撞出思维的火花,追寻着自己止于至善的理想。

总之,通过“置换培训,返岗实践”这个平台,让工作在一线的教师们有机会互相学习、互相了解,最终达到共享资源,共同提高的目的。置换培训内容很丰富,学习形式多样,对广大教师来说真是受益匪浅!置换培训给了参训教师一个交流学习的平台,更是给了参训教师一个提高业务水平、展示学习才华的机会。通过这个项目为基层学校培养了一批“种子”教师,使他们在推进素质教育、开展教师培训中,发挥骨干示范作用。“置换培训”创新了教师培训模式和方法,引导地方完善教师培训体系,加大教师培训力度,显著提高了教师队伍素质。