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关于提交第23期顶岗实习生教育实践案例材料的通知
作者: 发布日期:2016/12/7 11:40:35
    为落实《教育部关于加强师范生教育实践的意见》(教师[2016]2号)相关精神,促进实习后期综合反思与交流,凸显实习生个体特色化成长,引导实习生教师专业水平提升,优化顶岗实习评价体系,特开展此项工作。
    一、内容要求
    请实习生依据个人在顶岗实习期间的真实表现,结合个人的体会、收获与成长,参考下述实践分类,认为自己在某类实践中收获明显、成绩明显,则按该类要求提交材料。每位实习生至少选择两个大类。
    学科教学类:请以实习中一次典型的课堂教学为案例,提交活动记录表,需反映出仪表仪态、言语表达、教学设计、板书设计、教学实施、教学评价等。
    班级活动类:请以实习中一次典型的班级主题活动为案例,提交活动记录表,如主题班会、师生课余活动、做家访、转化特情生等,需反映出活动主题、活动设计、师生交流等。
    教研活动类:请以实习中一次典型的教研活动为案例,提交活动记录表,如集体备课、听评课、优质课和公开课等,需反映出您在活动中的个体表现。
    科学研究类:请以实习中一次典型的研究活动为案例,提交活动记录表,如教育调研、专业研究、民俗文化调研等,需反映出研究的意义、研究的初步成果等。
    学校管理类:请以实习中一次典型的参与学校管理事务为案例,提交活动记录表,如在实习学校举办文体艺术活动、各级各类文化活动等大型活动中承担较多工作,需反映出您在活动中的个体表现。
    社会实践类:请以实习中一次典型的社会实践活动为案例,提交活动记录表,如访英烈、参与当地文化教育活动等,需反映出您在活动中的个体表现。
    自选案例类:顶岗实习为实习生提供了一个开放、生成的实践环境,实习生可依据个人真实情况,认为自己在某领域累计一定程度的实践,并在实践后有成果、有收获,请提交案例材料。
    二、组织方式
    1.提交材料:在驻县教师指导下,实习生依据个人真实表现,选定大类,按要求提交案例材料。请驻县教师以旁观者态度客观遴选并积极鼓励在某方面表现优秀的实习生提交案例材料。
    2.评价遴选:顶岗支教指导中心组建基础教育专家团队,制定评价标准、评价等级,针对所有案例材料进行评价,撰写发展性评价意见,遴选优秀案例。
    3.交流推广:依据专家评价意见,汇总各类优秀案例、实习生综合表现优秀案例予以交流推广。
    三、进度安排
    12月12日前,提交案例材料;(dinggangzhidao@163.com
    12月22日前,评价、遴选、反馈。
    三、其他说明
    本项工作重在对全体实习生真实表现进行案例式总结、指导和推广,本着不给实习生增加负担的原则,请实习生使用实习期间积累的真实的视频、图片、文字等内容。每位实习生均可获得基础教育专家团队的发展性指导意见,优秀实践案例可酌情作为实习成绩的依据。
 
    联系人:王勇鑫   80789516
    齐雅蕊   80789518
 
    附件:活动记录表
 
教师教育学院、顶岗支教指导中心
2016年11月25日