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河北师范大学顶岗实习生特聘名师工作总结
作者: 发布日期:2017/4/11 14:51:54

 

本学期我和韩玉涛老师担任河北师大13名顶岗实习生的特聘名师,时光匆匆,一学期的时间即将过去,现将本学期的工作总结如下

一、加强岗前培训

本学期我担任河北师大13个顶岗实习生的特聘指导教师。在他们正式上岗之前,除教育局组织的岗前培训外,我和学校主管教学的副校长、高一年级两个级部主任及学校“青蓝工程”的部分导师又对他们进行了2次培训。主要培训内容如下:①进行教师职业理想和职业道德教育培训;②进行新课改教育思想、教学理念的培训;③进行新课改下教育教学策略的培训;④进行新课改下教育教学方法的培训;⑤对学校各项规章制度的培训;⑥学校各处室情况介绍;⑦各学科组长介绍教学经验与方法;⑧优秀班主任介绍班主任工作经验与方法;⑨级部主任进行构建良好人际关系的培训。

二、跟进一周一备

本学期我校实行一周一备课,即每周一集中2节课进行集体教研,有一名主讲人把一周的教学设计都写出来,发给同组每位教师,进行集体教研。要求实习生参加本组的一周一备,并完成三次备课,即在集体备课已有的共识和成就基础上,根据自己的教学风格和特点自己再备课,备好后交学科组长看,针对组长提出的建议,进行修改,完成第二次备课。之后再把备好的教案拿给指导老师看,针对指导老师的意见,进行第三次备课。备课内容要贯彻新课改理念,要有教学目标、重难点、教具准备、教学方法、教师活动、学生活动、教学过程、学生学情、教学反思等,教案上要体现三次备课的痕迹,如:圈、划、增、删、改等内容。

三、坚持一课一评

对顶岗实习生的课,我坚持一课一评,主要从以下几个方面评课。

1、从教学目标上分析  

(1)从教学目标制订来看,要看是否全面、具体、适宜。全面是指从知识、能力、思想感情、学习策略、文化策略等五个方面来确定教学目标  (2)从目标达成来看,要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中,教学手段是否都紧密地围绕目标,为实现目标服务。

2、从处理教材上分析

 不仅看教学目标的制定和落实,还要看教师对教材的组织和处理;既要看教师知识教授的准确科学,更要看教师教材处理和教法选择上是否突出了重点,突破了难点,抓住了关键。  

  3、从教学程序上分析

 (1)一看教学思路设计是否符合教学内容和学生实际、是否有一定的独创性、是否给学生以新鲜的感受;二看教学思路的层次,脉络是否清晰;三看教师在课堂上教学思路实际运作效果。 (2)看课堂结构安排,主要计算教学环节的时间分配、教师活动与学生活动的时间分配、学生的个人活动与学生集体活动时间分配等。   

 4、从教学方法和手段上分析 

(1)看教法是否量体裁衣,灵活运用(2)看教学方法是否多样化。(3)看教学方法是否有创新。(4)看是否运用现代化教学手段。

 5、从教师教学基本功上分析 。包括板书、语言、操作等。

 6、从教学效果上分析  

  一看教学效率高,学生思维活跃,气氛热烈;二看学生受益面大,不同程度的学生在原有基础上都有进步。知识、能力、思想情操目标达成。三看有效利用40分钟,学生学得轻松愉快,积极性高,当堂问题当堂解决,学生负担合理。  

四、及时沟通交流

为了能让实习生之间及实习生与指导教师之间及时沟通,我们建立了微信群。在群里大家共享一些优质资源,共同探讨上课的得与失,交流生活的甜与苦,畅谈未来的理想与抱负,同时也交流学生的学习状况、心理状况,班主任管理经验,课堂突发事件的处理等,通过交流大家互相学习、取长补短,增进了友谊,拓宽了思路,为他们能够顺利完成实习任务奠定了良好的基础。

五、摘得果实累累

配合刘晓静老师筹划安排河北师大第22期平行灵华实习队说课技能大赛事宜,并担任评委。在平山中学顶岗实习的两位参赛选手宗琬玉、杨帆在18位选手中脱颖而出,分获一、三等奖。13位顶岗实习生都按平山中学规章制度要求,尽职尽责,圆满完成了实习任务。特别提出表扬的是杨帆配合学校体育老师完成了学校的一些重大体育活动;崔彦芬协助教科研处在学校“青蓝工程”实施过程中,担任师徒听课记录本检查小组组长,每周与郑翠菊、范易娜、徐晓婷等同学检查、汇总平山中学师徒听课情况,为学校的发展做出了贡献,得到了学校领导的一致好评。

 

河北平山中学 张国平