您当期位置:首页 - 顶岗实习支教 - 教学指导
第27期顶岗实习大名县教学指导总结
作者: 发布日期:2019/6/13 14:49:58

 

第27期顶岗实习巡回教学指导工作动员会后,根据顶岗支教中心的部署,我开始与大名驻县谭永勍老师联系,制定教学指导工作计划。

本期实习大名分队共有25名实习学生,是在今年9月开始顶岗实习工作,本期指导日程安排定在11月11日-11月13日,主要包括大名至诚中学、大名第二中学、大名回民中学、大名埝头中学和大名中学。

此次巡回实地指导4所实习学校,听评课共23次,进行4次座谈会。在大名至诚中学,我们先后听取了初中三个年级10名实习学生的授课,该点是大名县地理位置比较偏僻的实习点,实习生人数最多,涉及的专业也最全,共计语英化生地政音美八个专业,从听课中可以看出实习生们大都能结合讲授内容运用自主探究,小组合作学习的教学模式,有效组织自己的课堂教学。经过前面两个月的实践,学生们大都克服了初上讲台的心理紧张,语言表达不自然等,逐渐能够比较自信地在讲台上组织自己的教学活动,教学能力有明显地提高,至诚中学属于私立性质班级多,容量大,有些班的学生达80多人,教室内座位也比较拥挤,学校对我们的实习生十分信任,安排的教学工作也比较多,差不多半个月下来有八十多节课(两周休息一次),由于当地师资缺乏,使我们的学生有更多的锻炼机会,如整个初三的化学完全由实习生承担。在与年级组的教师们及校方领导沟通中了解到学校对我们实习生满意度比较高,反映我们实习生的整体素质比同期实习的其他学校的要好,学生们实习工作态度端正,能主动承担工作,并积极向老教师沟通教学中遇到的困难和问题,虚心向学。在听课后的座谈会中同学们也表示工作压力大,学校的教辅材料少,不好把握知识重点,美术等课程无教材,各科往期的试卷资料无积累,个别副课由于邯郸地区中考不考导致学校和学生不重视等,学生们学习自觉性差,不主动复习背诵记忆及后进生的管理等问题,我们都给予学生们认真的解答和开导,诸如建议把美术类课程定位为艺术欣赏,提升学生美术素养的角度来出发,客观认识学校普遍唯中考指挥棒转,不同科目之间重视程度不均衡的现实,我们与校领导也就学生的取暖和当地的师资指导力量进行了沟通,总体的感觉是学校对我们的实习生比较信任,敢于向学生压担子,但教学指导力量相对不足,更多依靠我们学生的自我摸索和实践,学生们虽然有压力,但还是比较乐观,教学能力也有提高。

大名第二中学是该县新建的高级中学,规模比较大,教学设施也比较齐全,指导师资力量雄厚,由于学校进行期中考试,学生们第二天还要承担监考任务,对实习生的听课过程以学生说课形式开展,于晚上在实验楼的多功能教室进行,数学英语中文3个专业的5名学生分别就自己专业的一节课内容结合多媒体平台从教材分析、学情分析、教学重点难点、教学方法、教学过程、课堂小结等环节进行了说课。大名回民中学位于金滩镇下属的一个村,该校的实习生主要担任初中语文数学化学课程的教学,大名中学的学生主要承担高中的英语,语文和化学课程的教学,还担任了班主任工作,住宿和交通条件也都比较便利,在当地学校进行2天多的紧张听课活动中,共听取了23名实习学生的讲课,对大多数课都进行了点评,重点肯定学生们已所取得的成绩和优点并加以鼓励,对我认为不足的地方提出自己的建议,埝头学校未能进行现场听课,我也通过网络方式对他们的教学进行了指导交流。

听课后进行点评和座谈,回答学生的问题,有些学生还谈了自己担任班主任的收获和感谢,在与各校的交流中可以看出该县各中学对我们实习生还是比较重视、住宿生活条件能尽量尽好解决,对驻县教师工作也较配合,同时也看出当地对实习生的指导力度各校参差不齐,有些学校能在学生授课前进行课前讲授知识把关,实习主备人责任制,教案审核签字并深入课堂对课堂教学活动组织实施进行指导,有些学校由于自身的条件安排不出有经验的教师对我们的实习生进行业务指导。实习学校在管理上大都把我们的实习生与本校的教师相同对待,集体备课,压担子,要成绩,要求参与学校的各种年级集体备课、听课、评课活动,让实习学生感受担子压力的同时,也收获颇深。学生们也变得更加成熟,对社会有了更深的认识。

经过2个月的实习锻炼,大多数学生教态大方自然,能够熟练使用教学白板等多媒体设备,语言表达基本规范,教学目标设置较合理,教学方法较灵活,运用多种方式组织教学。板书设计结构合理,层次分明,整体上反映出我们学生对所授课程内容的充分准备。当然也有不足之处,如个别同学对课堂引导和驾驭能力有待提高,对课堂教学活动中PPT以及板书有效运用还需要提高。此类问题在评课中我与学生也都进行了交流,建议学生在今后的实习工作中不断摸索,开展更多的教学反思。

此次指导我目睹了实习生真实的从教、生活状况和积极向上的精神风貌,更加深理解顶岗实习对学生教师技能提高的重要意义。最后我特别感谢驻县谭老师,他非常重视此次的指导工作,从一开始就进行了大量的协调工作,使我在紧张的节奏中高效有序地完成了本次指导工作,我曾担任驻县教师,深知他工作的艰辛和责任的重大,感谢他在承担大魏广三县实习管理工作同时,全程陪同我完成各实习点的听评课和座谈工作。

 

                              数学与信息科学学院    解建军