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我的教育成长三部曲
作者:金色种子 发布日期:2012/10/14 18:04:17
我的教育成长三部曲
也许有一天
意志是我,不系之舟是我
纵然没有智慧
没有绳索和帆桅
                           ——题记
青龙,初做“教师”
2009年春天,大三下半年,我参加学校顶岗支教实习,秦皇岛青龙县,龙王庙初级中学做实习教师。青春的激情在这个素有青龙小高原之称的龙王庙乡爆发了。我像所有新教师一样热情澎湃,积极参加学校每一项工作,主动请缨担任年级乱班——七年级(六)班的代理班主任。参与班规制作,体操汇演,春季运动会,拉拉队舞蹈彩排……没有困惑,没有忧虑,只有热情与爱。以为把心摘给学生会接他们就一定接着。开始的两个月,六班破天荒地得到了好几个卫生第、体操表演第一。学生和我都享受胜利的喜悦和成就感。但他们懒散的作风和下半学年的躁动不安又开始显现,尽管我明白这个时候需要冷静,但是不容挑战的个性又占了上风,认为只有惩罚才能维护班规和自己“权威”,我除了发怒别无他法。在师生对抗中,我的好形象一度降到低点,我自己的情绪也一落千丈。为什么付出不一定换来真心?为什么形势的发展会出乎我的意料?尽管我走的时候,大家都哭了,我也舍不得他们,但这次教训却深深印在我的脑海中,我的那些花儿带给我的感动、真实、牵挂、冲动、懊悔、反思、感恩、宽容......让我开始思考什么样的师生关系最和谐,最有发展前途;怎样教育学生,他们才能接受,并且不厌烦;怎样的教育能让师生双方都满意。
这时期,学到很多,如何和同事、领导相处,教学上教材内容的选取、资源的整合、处理课上突发事件的能力、如何和“较真”学生展开“太极”较量……有些东西,经历了才会有真切的感受;有些路,走过了不白走,至少在暴风雨来临时比以前更镇定了。很感谢那半年的生活,还有关心我们成长的领导们、同事们、还有封老师、我们实习小组的成员,还有那些已经准备高中生活的我的学生们。那些日子,忙碌、心酸、沮丧、泪水、汗水、欢笑、收获、充实……我像高三学生一样汲取生活和实践赋予的营养。
二、迷失理想——找回自信
20109月,保定,唐县,理想中学。忘不了那天陈校长亲自帮我们抬行李,送我们回校;忘不了李主任帮我们安排宿舍、晒被子的细心;忘不了老师们的真诚相待,关怀备至…...在这片土地上我感到了同是老区人民的质朴和善良。
这一年,同样是忙碌,对未来的迷茫,对工作的操心,对理想的放弃又坚持,对家乡父母身体状况的担忧……让我思考,比较,迷失,重新定位,坚持。这个世界上没有快乐的地方,只有快乐的人。如果我不能从学生们崇拜的眼神中找到自信,不能从几个女生在值班室里为我铺好被子,打开电热毯的细心中体会信任和关怀;不能从那一声声真诚的“老师好”中体味尊重;不能从那些青春阳光的笑脸中体味美好;不能从学生们日渐增长的成绩和品行中体味收获……那么我将是一个孤守城堡的国王,控油虚假的威严却无半点欢乐;是一条搁浅在岸上的鱼儿,不能回到知识神圣的海洋。
有人说,当一天和尚就敲一天钟,我觉得,不仅要敲好钟,还要诵好经。我不能辜负领导、同事、家长,要有自己的尊严和价值!
三、重回师大
2011年春节,重回师大老校区。母校,我曾与你走过四年,而今我的回归让我百感交集。那些似曾相识的石头、花朵、雕像,陌生而熟悉。“学博为师,德高为范”赫然入目,小花园里李岚清副总理的题词“一个优秀的教师,更是一位开发人,开发人力资源的科学家、专门家”还在那里,这几句依然印在心里。
多少次驻足停留,多少次擦肩而过,而今物是人非。新校区在建,真的回不去了吗,母校?
我在践行着你“怀天下,求真知”的校训吗?我是否在思考当今教育的未来?我是否是一个合格而优秀的老师?我是否尊重了多元智能和个性差异?我会是那个影响他的人力资源开发师吗?无数次踽踽独行,叩问自己:是否给师大丢人了?给母校增光吗?我徘徊在教室——宿舍——食堂到的三点一线,是否忘记了时间,是否还在思考,是否珍惜曾经,把握现在?是否我的学生们真的喜欢我,喜欢我的课堂,如他们所说?是否我的课堂别开生面,妙趣横生,精彩而丰富?是否我的内心如在人前一样充实着,快乐着......
归来的我阅读了很多教育理论书籍,教法教学论方面也有涉及,学习其他老师的经验,认真参加学校的培训、教研,见贤思齐。明白自己,至今未找到那一枚贝壳,在浩瀚而广大的世界里,唯有继续保持谦逊与好学,做好自己,思考、实践、反思。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!